2025年11月11日，地球科學(xué)學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展分中心成功舉辦第三期教學(xué)午餐會。本次活動特邀計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院劉穎教授作題為《AI賦能——啟動課堂教學(xué)質(zhì)量提升新引擎》的專題報告，旨在更新數(shù)字化時代的教育理念與教學(xué)方法，提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，助力教師專業(yè)成長。會議由錢燁副院長主持，學(xué)院30余名教師積極參會。

劉穎教授在報告中系統(tǒng)闡述了人工智能教育的國內(nèi)外現(xiàn)狀，分析了智能時代對教育需求的重構(gòu)，并深入探討了數(shù)智課程建設(shè)的具體內(nèi)容以及AI技術(shù)賦能教學(xué)的有效路徑。結(jié)合生動案例，她展示了AI技術(shù)在教育中的多項實際應(yīng)用，如智能出題、作業(yè)自動批改和知識點精準(zhǔn)分析等。這些應(yīng)用不僅大幅提升了教學(xué)效率，也為學(xué)生基于自身能力開展個性化學(xué)習(xí)提供了有力支持。在實踐環(huán)節(jié)，劉穎教授還現(xiàn)場指導(dǎo)與會教師體驗人工智能的數(shù)字化支持功能，增強了互動性與實操性。

本次午餐會為學(xué)院教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，增強了大家對人工智能賦能教學(xué)的理解，為探索AI技術(shù)與地球科學(xué)教學(xué)的深度融合開辟了新思路。