2026年1月21日，地球科學(xué)學(xué)院在鴿子樓109-1會(huì)議室召開(kāi)本科培養(yǎng)方案修訂專題研討會(huì)，系統(tǒng)推進(jìn)2026版本科人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化與完善。由教學(xué)副院長(zhǎng)錢燁主持會(huì)議，教學(xué)委員會(huì)主任委員、各系主任、教研室主任及本科教學(xué)辦公室全體工作人員參加會(huì)議，圍繞新時(shí)代地學(xué)人才核心素養(yǎng)、課程體系重構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)化及跨學(xué)科融合等關(guān)鍵議題展開(kāi)深入研討。

本次研討會(huì)聚焦當(dāng)前高等教育改革趨勢(shì)與國(guó)家戰(zhàn)略需求，結(jié)合新一輪科技革命對(duì)地球科學(xué)領(lǐng)域的深刻影響，全面審視現(xiàn)行培養(yǎng)方案的實(shí)施成效與存在問(wèn)題。錢燁首先對(duì)學(xué)校發(fā)布的關(guān)于制定2026版本科人才培養(yǎng)方案的通知進(jìn)行了深度解讀，并通過(guò)《吉林大學(xué)2026版本科人才培養(yǎng)方案建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)本次培養(yǎng)方案制定流程進(jìn)行了梳理。與會(huì)人員一致認(rèn)為，未來(lái)地學(xué)人才需具備更強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力、多學(xué)科交叉視野以及解決復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題的綜合實(shí)踐能力。

在培養(yǎng)路徑設(shè)計(jì)方面，各教研室匯報(bào)了本專業(yè)方向的人才定位與課程結(jié)構(gòu)調(diào)整思路。各位主任也針對(duì)自己的專業(yè)情況對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)核心課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課等提出了自己的建設(shè)意見(jiàn)，對(duì)課程結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)框架等進(jìn)行了優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)了壓縮學(xué)分的同時(shí)保證了內(nèi)容的充實(shí)。

針對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，會(huì)議明確要加大實(shí)驗(yàn)課程學(xué)時(shí)比重，要滿足工程認(rèn)證需求。同時(shí)，推動(dòng)校企協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)，拓展與自然資源、生態(tài)環(huán)境、氣象海洋等部門的合作平臺(tái)，提升學(xué)生工程應(yīng)用與社會(huì)服務(wù)能力。

最后，錢燁在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，2026版培養(yǎng)方案必須堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，充分吸納一線教師意見(jiàn)和畢業(yè)生反饋，確保方案具有科學(xué)性、可操作性和引領(lǐng)性。本科教學(xué)辦將根據(jù)本次會(huì)議精神梳理修改建議，組織多輪論證，按時(shí)高質(zhì)量完成修訂任務(wù)。