2021年4月12日晚18：30，地球科學(xué)學(xué)院地學(xué)聯(lián)盟社團在李四光樓208教室召開了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃經(jīng)驗分享會。本次分享會邀請到了楊晨、賀翔武、王禹翔、洪恪淳、張寵雪五位同學(xué)進行經(jīng)驗分享，與會的為2019級和2020級的部分學(xué)生。分享會全程氣氛輕松愉快，分享人和聽眾之間互動連連，同學(xué)們在歡聲笑語中收獲了許多經(jīng)驗。
   會議開始之前，同學(xué)們已經(jīng)對本次會議抱有了很高的期待值，大家都迫不及待想要聽到大創(chuàng)的經(jīng)驗分享，甚至有不少同學(xué)提前來到了教室。不僅是大二的同學(xué)，還有不少大一的同學(xué)前來聽講。
   會議開始由主持人進行了簡短的致詞，介紹了大創(chuàng)的相關(guān)知識，提出了大家的疑問并引入了分享會的主題。
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   首先進行分享的是2018級地質(zhì)學(xué)專業(yè)的楊晨同學(xué)，他是省級大創(chuàng)項目負責(zé)人。他從什么是大創(chuàng)、為什么要做大創(chuàng)、如何做大創(chuàng)以及做大創(chuàng)的注意事項四個方面進行了詳細闡述，此外還著重闡述了如何快速地在知網(wǎng)引用相關(guān)文獻，分享結(jié)束后還回答了同學(xué)們提出的相關(guān)問題，在場同學(xué)們十分熱情地提出了很多問題。
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   接著進行分享的是2018級資源勘探工程（油氣）的賀翔武同學(xué)，他是省級大創(chuàng)項目負責(zé)人。首先他著重講述了大創(chuàng)的作用和大創(chuàng)的前期準備，講了大創(chuàng)對學(xué)分、考研和保研方面的具體幫助。分享了檢索文獻的常用網(wǎng)站和“吉林大學(xué)圖書館”這個文獻檢索的手機app，就答辯細節(jié)分享了自己的經(jīng)驗。最后對項目經(jīng)費和大創(chuàng)定級的時間等相關(guān)問題進行了回答。
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   第三位上場的是2018級資源勘探工程（固體）的王禹翔同學(xué)，他是國家級大創(chuàng)項目參與者。他主要介紹了做大創(chuàng)的好處以及相關(guān)的注意事項，著重講述了大創(chuàng)項目的具體時間分配，提醒同學(xué)們注意時間安排，不然后期可能會太過倉促。他用幽默詼諧的方式，分享了做大創(chuàng)的經(jīng)驗，在場同學(xué)們笑聲連連。
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   第四位分享人是2018級地質(zhì)學(xué)專業(yè)的洪恪淳同學(xué)，他是國家級大創(chuàng)項目的負責(zé)人。他從大創(chuàng)選題的考慮、大創(chuàng)過程的簡要講解和注意的問題這三方面進行了經(jīng)驗分享，在選題方面提醒同學(xué)們注意項目難度和項目意義。同時他也提醒大家在大創(chuàng)進行過程中不僅要多與老師溝通，還要注重團隊間的關(guān)系，提醒大家在項目進行中注意靈活變通。
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   最后一位分享人是2018級土地資源管理專業(yè)的張寵雪同學(xué)，她是國家級大創(chuàng)項目的負責(zé)人，同時也是國家獎學(xué)金獲得者。她首先在之前分享的基礎(chǔ)上進行了總結(jié)，提醒大家平衡好個人時間、慎重選題。然后著重立項答辯進行了闡述，糾正了可能會出現(xiàn)的錯誤、提出了有價值的答辯技巧、分享了自己答辯的準備方法。最后對大家提出的問題給出了自己的看法和建議。最重要的是提醒大家千萬千萬千萬不要拖延（重要的事情說三遍），要按時完成各階段的任務(wù)！
   至此，本次分享會接近尾聲，在主持人對今天的活動進行了總結(jié)后，經(jīng)驗分享會圓滿成功。整場會議在場的同學(xué)們都認真聽講，并且還有不少同學(xué)提出了自己的疑惑。會議結(jié)束后仍有不少同學(xué)圍著分享經(jīng)驗的同學(xué)問問題，大家都對會議上他們提出的建議非常感興趣。
   一份耕耘，一份收獲。大創(chuàng)肯定需要投入大量的時間和精力，但只要用心去做，結(jié)果一定不會差。希望本次經(jīng)驗分享會能解開同學(xué)們的疑惑，讓同學(xué)們明確當下的目標和任務(wù)。“聽聞少年二字，應(yīng)與平庸相斥。”在努力的路上前行吧，少年！
   以上便是本次大創(chuàng)經(jīng)驗分享會的內(nèi)容回顧了，相信在學(xué)長學(xué)姐的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們一定從中獲得了豐富的知識和經(jīng)驗吧！地學(xué)聯(lián)盟社團也會一直陪伴在同學(xué)們的身邊，為大家提供更好的學(xué)習(xí)交流平臺。