校園生活

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青鳥(niǎo)歸巢躬實(shí)踐,同筑百年鄉(xiāng)村夢(mèng) | 地球科學(xué)學(xué)院“鄉(xiāng)村振興,青年先行”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)(二)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-25來(lái)源:瀏覽次數(shù):

為引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村振興第一線,全方位觀察和了解鄉(xiāng)村振興現(xiàn)狀,深入了解中國(guó)農(nóng)村發(fā)展挑戰(zhàn),增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),地球科學(xué)學(xué)院“美麗鄉(xiāng)村,我為家鄉(xiāng)添彩小隊(duì)”在2024年寒假開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)——深入甘肅省水源村、吉林省八付村的實(shí)地調(diào)查。

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本次社會(huì)實(shí)踐旨在深入了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施情況,以及鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題。在實(shí)地調(diào)研中,實(shí)踐隊(duì)通過(guò)與村書(shū)記對(duì)話訪談的模式,了解到政府在鄉(xiāng)村振興提供了哪些政策和支持,并通過(guò)走訪,實(shí)地考察等模式,對(duì)水源村和八付村進(jìn)行全面的調(diào)查。

2024年2月5日早,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員張毓新前往甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)水源村村支部,與水源村第一書(shū)記、駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)郭璞書(shū)記進(jìn)行了采訪問(wèn)答。隊(duì)員張毓新采訪的第一個(gè)問(wèn)題是:政府在鄉(xiāng)村振興提供了哪些政策和支持?郭書(shū)記從“五大振興”為切入點(diǎn),介紹了政府對(duì)水源村提供的扶持和幫助,其中有如白蘭瓜獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目、大學(xué)生人才支援等政策。接著,隊(duì)員張毓新采訪了第二個(gè)問(wèn)題,政府如何幫助水源村發(fā)展產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目?針對(duì)隊(duì)員張毓新的第二個(gè)問(wèn)題,郭書(shū)記從水源村發(fā)展產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目的實(shí)例出發(fā),詳細(xì)介紹了政府對(duì)水源村產(chǎn)業(yè)的扶持所采取的措施與方案,其中補(bǔ)助養(yǎng)殖戶(hù)、雨露計(jì)劃等政府的政策讓隊(duì)員們印象深刻。

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2024年2月5日下午,實(shí)踐隊(duì)員張毓新在水源村進(jìn)行了實(shí)地觀察,觀察鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施與建設(shè),包括道路、學(xué)校、醫(yī)療設(shè)施等。在實(shí)地走訪觀察了解它們的狀況后,實(shí)踐隊(duì)員張毓新發(fā)現(xiàn),水源村基礎(chǔ)建設(shè)健全,學(xué)校,衛(wèi)生院等配套齊全,但水源村部分自來(lái)水水管出現(xiàn)水管老化,容易結(jié)冰等問(wèn)題。在找到問(wèn)題后,隊(duì)員們通過(guò)遠(yuǎn)程會(huì)議的方式提出了一些建議。

2024年2月19日至22日,實(shí)踐隊(duì)員田智博前往八付村進(jìn)行實(shí)地考察。八付村的實(shí)地考察主要集中在八付村文化廣場(chǎng)、八付村商鋪、道路、水源地等方面。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),八付村道路寬闊且平坦,道路上無(wú)積雪,可見(jiàn)之處干凈整潔;水源地附近環(huán)境良好,周?chē)鷽](méi)有任何污染物,村民飲水健康得到保障,同時(shí)由之前的特定時(shí)間提供自來(lái)水服務(wù)變成了二十四小時(shí)為村民供水,村民的生活質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。

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在了解八付村的情況后,實(shí)地考察成員與小隊(duì)其他成員進(jìn)行了充分的討論并商討建議,最終決定以建議信的形式提供給村委領(lǐng)導(dǎo),村委領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。建議信從文化展板內(nèi)容的擴(kuò)充、鍛煉設(shè)施的換新等方面給出了建議。


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通過(guò)這次在水源村社會(huì)實(shí)踐,實(shí)踐隊(duì)員深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村振興的重要性和自己肩負(fù)的責(zé)任,也從郭書(shū)記身上深切地體會(huì)到,只有將所學(xué)知識(shí)與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合,才能真正推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展。同時(shí),在實(shí)踐的過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)成員也深切感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在解決問(wèn)題中的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,小隊(duì)成員將繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村振興事業(yè)的發(fā)展,為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的力量。


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