2022年暑期，由吉林大學(xué)國(guó)際合作與交流處資助，吉林大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院承擔(dān)的“吉大學(xué)子全球勝任力提升計(jì)劃（線上項(xiàng)目）——可持續(xù)農(nóng)業(yè)土地利用”于2022年7月21日至8月19日在線上成功舉辦。

本次課程邀請(qǐng)到了英國(guó)洛桑研究所的吳連海研究員為主講教師，利用吉林大學(xué)2021-2022學(xué)年暑假假期，開設(shè)為期4-5周的可持續(xù)農(nóng)業(yè)土地利用相關(guān)在線課程。該課程以農(nóng)業(yè)土地利用為主題，計(jì)劃分10次講授，每次2個(gè)學(xué)時(shí)。課程總共分為3大模塊，第1模塊為講師授課，內(nèi)容包括世界農(nóng)業(yè)土地利用簡(jiǎn)介、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的碳氮磷循環(huán)、土地利用對(duì)環(huán)境的影響、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的多功能和模擬農(nóng)業(yè)系統(tǒng)；第2模塊為學(xué)術(shù)研討，選取三個(gè)國(guó)際前沿研究案例，探討氣候、地類轉(zhuǎn)換等對(duì)土地利用的影響以及農(nóng)業(yè)土地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的評(píng)估；第3模塊為土地資源管理學(xué)科論壇，以課程相關(guān)內(nèi)容為線索，組織師生進(jìn)行自由討論和心得體會(huì)分享，最后進(jìn)行總結(jié)。共有35名本科生、研究生及5位教師參與本次課程。

吳連海研究員為師生授課

英國(guó)洛桑研究所高級(jí)研究員吳連海主要從事研究氣象生態(tài)系統(tǒng)和基于過程的耕地、草地、林地的生態(tài)系統(tǒng)模型的相互作用。開發(fā)了田間尺度模擬模型—SPACSYS（Soil-Plant-Atmosphere Continuum SYStem）模型。其主要用于田間尺度下土壤-植物-大氣環(huán)境中水分運(yùn)動(dòng)、碳氮磷循環(huán)、熱量傳輸及作物生長(zhǎng)的模擬，對(duì)預(yù)測(cè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)環(huán)境變化起到越來越重要的作用；還可應(yīng)用于不同田間管理措施對(duì)溫室氣體排放和面源污染的影響，氣候變化對(duì)植物/作物種植系統(tǒng)的影響和土地利用變化對(duì)碳封存的影響研究等方面。因此，本項(xiàng)目擬以農(nóng)業(yè)土地作為主要研究對(duì)象，利用SPACSYS模擬方法，研究農(nóng)業(yè)土地利用對(duì)養(yǎng)分循環(huán)等的影響，揭示農(nóng)業(yè)土地可持續(xù)利用的作用機(jī)理，為土地可持續(xù)利用的科學(xué)規(guī)劃管理提供新思路。

吳連海研究員正在展示SPACSYS模型

在本次暑期課程的十次課程正值英國(guó)罕見的高溫天氣，吳連海研究員不僅克服了難耐的酷暑，也克服了英國(guó)與中國(guó)的時(shí)間差距，清晨便為學(xué)院的老師和學(xué)生們講授精心準(zhǔn)備的課程，詳細(xì)介紹了農(nóng)業(yè)土地可持續(xù)利用的基礎(chǔ)知識(shí)和前沿進(jìn)展，并且展示了SPSCSYS的使用步驟。師生們充分利用假期時(shí)間參與學(xué)習(xí)，每天及時(shí)上線聽課并積極參與討論。課程的實(shí)施充分達(dá)到了預(yù)期效果，師生們不僅學(xué)到了前沿的專業(yè)知識(shí)，也拓展了自身的視野，培養(yǎng)了自身的實(shí)踐應(yīng)用能力，樹立未來科研及職業(yè)發(fā)展的新目標(biāo)。  

與會(huì)師生正在與吳連海研究員互動(dòng)