李才老師于1975年畢業(yè)于長春地質(zhì)學(xué)院，本著對地質(zhì)工作的熱愛，隨后自愿要求進(jìn)藏工作。1976-1988年間一直在西藏從事相關(guān)的區(qū)調(diào)工作。直到1988年調(diào)回長春地質(zhì)學(xué)院（吉林大學(xué)）任教。然而他至今一直都沒有放棄西藏的區(qū)域地質(zhì)和大地構(gòu)造研究。

近40年的工作中，雖然在青藏高原長期從事基礎(chǔ)地質(zhì)工作的確艱苦，但在他的生活中充滿了對地質(zhì)工作的熱衷和堅(jiān)守。

上世紀(jì)70年代早期，西藏工作期間，基本都在無人區(qū)進(jìn)行，生活條件極其艱苦通訊設(shè)備極其簡陋，僅有車載電臺9部、對講機(jī)16部。1976年4-10月，當(dāng)他們從艱苦的野外回來時(shí)，“打倒四人幫”的標(biāo)語遍地都是，然而他們對此一無所知。在艱苦的野外工作期間，他們基本上過著“與世隔絕”的生活。

在如此條件艱苦、設(shè)備落后的條件下，地質(zhì)工作所得的待遇也是十分低下的。1979年，由于伙食員受傷送往內(nèi)地治療，作為隊(duì)長的他，在年底結(jié)算的時(shí)候，由于資金不足，他還得向人借了85元。一年工作下來，他倒欠了85元。

作為父親，他在女兒17個(gè)月大的時(shí)候，才第一次見到了她。由于長期的西藏野外工作，他與女兒見面的機(jī)會(huì)也是十分稀少的。女兒基本是在母親的陪伴下長大的。當(dāng)他與愛人休假回家時(shí)，女兒用陌生的眼神看著他們。等他們把提前準(zhǔn)備好的禮物送給女兒的時(shí)候，女兒固執(zhí)地咬著他們的手掌，不肯松口。長期的分離，讓他們錯(cuò)失了與家人共享天倫之樂的時(shí)光。

作為丈夫，他的愛人無怨無悔地陪伴著他野外工作14年，在這14年的野外工作中他們每天都面臨著各種艱辛和危險(xiǎn)。2003年，他和愛人在羌塘地區(qū)進(jìn)行野外區(qū)調(diào)動(dòng)過程中，由于突遇隱蔽沖溝，汽車飛至沖溝中間的沖積垅上又飛出，兩次飛起7米遠(yuǎn)，導(dǎo)致他的胸椎第一節(jié)嚴(yán)重?fù)p傷，而他的愛人徐老師胸椎第四節(jié)遭受壓縮性骨折。事故發(fā)生后，由于醫(yī)療條件的限制，沒有得到及時(shí)的治療，留下了不能過度勞動(dòng)和陰天疼痛的后遺癥。

作為一個(gè)地質(zhì)工作者，在生活上，他與家人聚少離多；在學(xué)術(shù)上，他要面對學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不同而帶來的不受理解的誹謗。盡管如此，他依舊堅(jiān)持自己的信念。他說“要做成一件事，就得付出，世上沒有輕松的事，受全人類關(guān)注的航天員苦不苦？他們付出的、承擔(dān)的可能更多更大 。”

通過近40年的西藏野外工作，他從藏東到阿里、喜馬拉雅到昆侖山脈進(jìn)行了1︰100萬區(qū)域地質(zhì)調(diào)查工作，同時(shí)先后參加了5個(gè)百萬圖幅的調(diào)查，足跡遍布西藏高原。他對羌塘—這一地學(xué)研究領(lǐng)域王冠上的明珠進(jìn)行了深入的理解、研究與創(chuàng)新。1980年始，基本沒有離開羌塘。1986-1988他主持了西藏地質(zhì)志工作；1987年，在長春地質(zhì)學(xué)院學(xué)報(bào)上提出了龍木錯(cuò)—雙湖—瀾滄江板塊縫合帶與石炭二疊紀(jì)岡瓦納北界。在此后幾十年他都圍繞這個(gè)“縫”展開了多方面的研究。同時(shí)提出了一個(gè)大洋（蛇綠巖）和兩個(gè)大陸邊緣重要的創(chuàng)新性論題，先后發(fā)表論文約200篇，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，帶出了一個(gè)優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì)。

通過對自身的追求與執(zhí)著，韌勁不拔的信念，他本著“有所得有所不得”的樂觀精神，結(jié)合國家對青藏高原地質(zhì)大調(diào)查的需求以及個(gè)人自身價(jià)值的追求，堅(jiān)守繼承與創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造。在學(xué)校與家庭的支持下，他進(jìn)行了大半輩子的區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與構(gòu)造地質(zhì)研究，其中從百萬區(qū)調(diào)到五萬區(qū)調(diào)。對于我國的地質(zhì)工作做出了巨大貢獻(xiàn)。