吉林大學(xué)專業(yè)與科研實驗室評估辦法（試行）

為加強專業(yè)及科研實驗室建設(shè)和管理，進(jìn)一步提高其支撐專業(yè)能力、提升教學(xué)科研服務(wù)水平，更好地適應(yīng)和滿足學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，依據(jù)《吉林大學(xué)實驗室工作規(guī)程(試行)》（校發(fā)（2012）267號)等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作實際，制定本辦法。

一、目的與原則

通過評估，進(jìn)一步推動學(xué)校專業(yè)與科研實驗室的建設(shè)和管理，在實驗室設(shè)置、環(huán)境、設(shè)施、隊伍、制度、教學(xué)、科研等方面普遍達(dá)到基本條件和要求。并促進(jìn)實驗環(huán)境、條件和手段的不斷改善，加強實驗室的規(guī)范化管理，提高實驗室專業(yè)建設(shè)能力、提高科研服務(wù)水平和投資效益。

評估工作堅持“以評促建、以評促改、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的基本原則，以校內(nèi)各單位自評自改、不斷完善管理為基礎(chǔ)，以學(xué)校工作組加強工作指導(dǎo)與評估情況檢查為保障，以專家組評估檢查為手段確認(rèn)各單位自評自改效果與實驗室建設(shè)水平，并及時匯總情況、努力解決問題。

二、適用范圍

本辦法適用于學(xué)校所有專業(yè)與科研實驗室，評估主體是承擔(dān)專業(yè)課程（含研究生課程）教學(xué)任務(wù)及科研任務(wù)的實驗室。

三、領(lǐng)導(dǎo)與組織

為加強實驗室評估工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校成立專業(yè)與科研實驗室評估工作組，組長由實驗室主管部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任，副組長由有關(guān)職能部門相關(guān)工作分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由有關(guān)處室相關(guān)人員組成。同時要求校內(nèi)各單位成立實驗室評估工作小組，組長由本單位分管實驗室管理（或科研管理）工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由實驗室管理秘書或科研秘書擔(dān)任，成員由本單位相關(guān)人員組成。

   學(xué)校專業(yè)與科研實驗室評估工作組，負(fù)責(zé)整個評估工作組織與具體工作指導(dǎo)、專家組評估檢查工作的組織與協(xié)調(diào)、評估情況及信息的匯總與分析、有關(guān)問題的解決與協(xié)調(diào)等工作。各單位實驗室評估工作小組，負(fù)責(zé)本單位的專業(yè)與科研實驗室的評估檢查、整改等工作，及時匯總上報自評材料及有關(guān)問題，接待并配合專家組的評估檢查。

四、標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用

學(xué)校專業(yè)與科研實驗室建設(shè)與評價標(biāo)準(zhǔn)，是參照《吉林大學(xué)基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)實驗室評估標(biāo)準(zhǔn)（2013）》，以實驗室管理為切入點，以提升實驗室管理水平和提高實驗室效能為目的，并結(jié)合學(xué)校實際制定的。本標(biāo)準(zhǔn)既是學(xué)校專業(yè)與科研實驗室條件合格標(biāo)準(zhǔn)，也是促進(jìn)實驗室發(fā)展與建設(shè)的優(yōu)、良選拔等級標(biāo)準(zhǔn)。

該標(biāo)準(zhǔn)體系分為七類，其中正式內(nèi)容六類，加分內(nèi)容一類。正式內(nèi)容中共計35個項目，重點項目（標(biāo)有“*”號）20條，一般項目15條。每項有評價內(nèi)容、各等級評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方式等。評價按各個項目逐一進(jìn)行，所有項目均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)（C）的，該實驗室即為合格；在合格基礎(chǔ)上良好率達(dá)到80%，且每個重點項目均達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn)（B）的，即為良好；在良好基礎(chǔ)上優(yōu)秀率達(dá)到80%，且每個重點項目均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)(A)的，即為優(yōu)秀。

有一項達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)（C）的，該實驗室即為不合格待整改（D）；有下列情況之一的即為不合格待關(guān)閉或重建（E）：

（1）實驗用房破損嚴(yán)重，已為危房的；

（2）通風(fēng)、水、電、氣管道存在重大安全隱患的；

（3）沒有防火、防爆炸、防盜、防破壞的基本設(shè)備和措施，存在重大安全隱患的；

（4）沒有主要儀器設(shè)備或主要儀器設(shè)備破損嚴(yán)重?zé)o法維修使用的；

（5）主要實驗項目或主要儀器設(shè)備使用沒有技術(shù)人員的；

（6）基本沒有專業(yè)或科研實驗任務(wù)的。

不合格待整改實驗室，在兩個月內(nèi)整改后可向?qū)W校評估工作組提出申請，安排評估專家組進(jìn)行復(fù)核；不合格待關(guān)閉或重建實驗室，須及時進(jìn)行關(guān)閉清理或啟動重建工作；重新構(gòu)建工作完畢后可向?qū)W校評估工作組提出申請，參加下一年度評估工作。評估結(jié)果將在校內(nèi)辦公網(wǎng)上公布，結(jié)果為優(yōu)秀的實驗室將給予掛牌鼓勵。評估等級有效期為3年，但每年對合格以上的實驗室進(jìn)行一定比例的抽查復(fù)核。根據(jù)復(fù)核結(jié)果，對問題較多的實驗室提出警告，直至調(diào)整等級。

五、方式與程序

采取自評及整改與評估檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行，各單位先自評、整改，然后學(xué)校評估工作組組織專家進(jìn)行評估檢查，并及時匯總情況、協(xié)調(diào)解決問題。

（一）自行評估。各單位按照《吉林大學(xué)專業(yè)與科研實驗室建設(shè)與評價標(biāo)準(zhǔn)（2016）》（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)）規(guī)定的內(nèi)容和要求，組織各實驗室進(jìn)行自評和整改。并在“以評促建、以評促改”中，本著“理念先行、管理先行、制度先行”的原則，以先進(jìn)的理念、科學(xué)的管理和完善的制度加強實驗室內(nèi)涵建設(shè)。

（二）學(xué)校評估。在各單位上報的自評報告基礎(chǔ)上，學(xué)校評估工作組在一定時間內(nèi)，組織專家對該單位的專業(yè)與科研實驗室進(jìn)行逐一評估。校內(nèi)所有專業(yè)與科研實驗室必須參加評估。

（三）評估情況匯總。在專家組結(jié)束評估工作后，學(xué)校評估工作組開展評估情況及信息匯總與分析，公布評估結(jié)果。就學(xué)校各單位專業(yè)與科研實驗室建設(shè)和管理中存在的主要問題、有關(guān)疑難問題及解決意見和建議，及時匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)校決定和領(lǐng)導(dǎo)指示予以協(xié)調(diào)解決。

六、其他事項

1、評估專家組5-7人，成員由教師、一線實驗技術(shù)人員和相關(guān)管理專家組成。設(shè)組長1人，副組長1人。

2、評估采取現(xiàn)場實地考核評估方式，各單位提供實驗室有關(guān)資料和數(shù)據(jù)，各位評估專家按照“標(biāo)準(zhǔn)”上的內(nèi)容和要求逐項進(jìn)行評估，然后匯總各位評估專家的評估意見，確定實驗室的評估等級。

3、評估匯總材料及評估結(jié)論，各單位自評的自行保管；學(xué)校評估的由實驗室與設(shè)備管理處存檔管理，作為學(xué)校總體辦學(xué)條件的重要內(nèi)容，提供給有關(guān)部門使用。

二〇一六年九月十二日